四年制信息管理与信息系统专业（卫生信息化方向）专业培养方案

发布者：系统管理员发布时间：2018-08-14浏览次数：1

（专业代码： 120102）

 

一、培养目标

培养适应经济社会和科技发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好职业素养，掌握管理学、信息科学、计算机科学与技术知识，具有医药卫生知识背景，具备信息资源管理、信息系统维护、系统分析及设计能力，毕业后能在企事业单位、医药卫生机构等领域从事信息资源建设、信息系统设计开发与维护的应用型人才。

二、培养要求

（一）思想道德与职业素质要求

1.热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析和解决问题；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想道德修养和崇高的社会责任感。

2.遵守国家信息法规与政策，保护知识产权，促进信息传播，维护机构与用户的合法权益。

3.掌握体育锻炼的基本要领和技能，达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准，体魄强健，心理健康、人格健全，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。

4.具有崇尚劳动、勇于担当、甘于奉献、不懈奋斗的职业精神。

5.富有创新意识与创新精神，具有科学态度和批判精神，具有参与现代科学技术竞争的基本素质和发展潜力。

6.树立终身学习理念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

（二）知识要求

1.掌握相关的自然科学和人文社会科学基本理论与方法，为后续课程学习和实践奠定基础。

2.了解医学基础理论与基本知识，为设计与开发卫生信息系统、开展卫生信息化实践奠定基础。

3.熟悉现代管理科学的基本原理，掌握卫生信息管理的基本理论与方法。

4.掌握计算机科学基本知识、至少一种程序设计语言以及信息系统规划、分析、设计、实施和管理的方法，熟悉信息系统的技术与应用。

5.了解经济管理与信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识。

（三）技能要求

1.具有信息获取、处理与分析能力，能够为科学决策提供依据。

2.具有信息系统开发、运行、维护与管理的基本能力，能够独立进行程序设计，并能对信息系统进行科学评价。

3.具有联系实际开展社会调研的能力，能够制定调研计划、组织实施并进行初步的分析与研究。

4.掌握一门外语（英语），达到相当于全国大学英语四级考试合格水平，能够阅读基本的专业外文资料，并能用英语进行基本的商务活动。

5.具有较强的实践创新、自主学习和终身学习能力。

三、课程设置

（一）主干学科

管理科学与工程、计算机科学与技术。

（二）核心课程

管理学、运筹学、管理统计学、管理经济学、高级程序语言设计、软件工程、数据结构与算法、数据库原理、计算机网络、操作系统原理、Web客户端编程技术、JSP程序设计、J2EE仿真项目开发。

（三）主要实践性教学环节

1.军训

2.实验（实践）课程与课内实验（实践）

包含通识教育课、学科平台课实验（实践）课程及通识教育课、学科平台课、专业教育课课内实验（实践）。

专业教育课课内实验（实践）主要包括高级程序语言设计实验、网络规划与设计实验、数据库系统应用实验、数据结构与算法实验、软件系统开发实验、面向对象程序设计开发实验、Oracle数据库应用实验、J2EE框架技术及应用实验、Web客户端编程实验、Linux操作系统实验、卫生管理信息系统开发与维护实验等。

3.专业实践

主要包括专业综合实践、专业见习、毕业实习与毕业论文（设计）、毕业教育、毕业论文（设计）答辩-信息管理与信息系统。

4.第二课堂

包含社会实践类(社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动等)、学术讲座类、竞赛比赛类、技能考核类、科研训练类、论文成果类、创业实践类等7类活动。

主要实践性教学环节一览表

实践教学环节名称

学分

学时

周数

安排学期

军训

1

+2

 

2

1

课内实验（实践）

23

734

 

1-7

实验（实践）课程

8

192+2

2

1-4

专业综合实践

5

+5

5

2-6

专业见习

8

+8

8

7

毕业实习与毕业论文(设计)

15

+15

15

8

毕业论文(设计)答辩-信息管理与信息系统

3

+3

3

8

第二课堂

4

+4

 

1-5

总计

67

926+39

35

 

（四）各环节学时学分比例

总学时2545+39（实践周），总学分165.5。其中，必修课比例为77.34%，选修课比例为22.66%；理论课比例为59.52%，实践课比例为40.48%。

各环节学时学分比例统计表

课程类别

课程性质

学分

总学时

理论学时

实践学时

学分比例

通识

教育课

通识教育必修课

必修

37

682+4

400

282+4

22.36%

通识教育选修课

选修

10

160

160

 

6.04%

学科平台课

学科平台课

必修

24

438

336

102

14.50%

专业

教育课

专业课

必修

36

765

431

334

21.75%

专业选修课

选修

3

48

48

 

1.81%

专业方向课

选修

20.5

452

244

208

12.39%

专业集中实践

专业综合实践

必修

5

+5

 

+5

3.02%

专业见习

必修

8

+8

 

+8

4.83%

毕业实习与毕业论文(设计)

必修

15

+15

 

+15

9.06%

毕业论文(设计)答辩-信息管理与信息系统

必修

3

+3

 

+3

1.81%

第二课堂

第二课堂

选修

4

+4

 

+4

2.42%

总计

165.5

2545+39

1619

926+39

100.00%

其中必修课

128

1885+35

1167

716+35

77.34%

其中选修课

37.5

660+4

452

208+4

22.66%

其中理论课

98.5

1619

1619

　

59.52%

其中实践课

67

926+39

　

926+39

40.48%

四、培养过程

全学程4年，分为两个阶段。

第一阶段：2.5年，为基础理论学习阶段。此阶段在学校完成，主要学习思想道德修养、人文社会科学、自然科学、部分计算机科学与技术课程与管理学课程等基础课和专业基础课。

第二阶段：1.5年，为专业理论学习与能力培养阶段。此阶段在浪潮集团实训基地完成，主要学习计算机科学与技术课程与管理科学与技术课程，其中专业实习0.5年，同时完成毕业论文（设计）任务。

五、考核方式

（一）课程考核

所有课程均需进行考核，课程考核以形成性评价结合终结性评价方式进行。

《大学英语Ⅳ（大学英语四级）》课程考试成绩以全国大学英语四级考试成绩为依据；《计算机基础》课程考试以山东省计算机文化基础考试成绩为准。

课程考核注重学习过程考核和学生能力评价，突出对学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力的考核；通识教育课程考核执行学校规定，其它课程考核成绩由结课考试成绩和平时成绩组成；成绩评定要灵活多样，各课程要根据自身特点、学生情况和专业教育需求结合教学方法改革，采用多种形式（笔试、口试、作业、上机实践、心得体会、论文、答辩等）、多个阶段（平时测验、期中测验、期末考核等）、多种途径（作品设计、课堂实训、课程设计、课堂讨论、课外阅读、社会调查、社会实践、竞赛等）等进行全过程的考核。

（二）毕业实习考核   

学生需进行专业实习，实习结束时进行实习鉴定，具体评价见实习指导手册。

（三）毕业论文（设计）

毕业论文（设计）在第八学期进行。学生需按照学校有关规定，在指导教师指导下开展毕业论文（设计）工作；完成毕业论文（设计）并达到相关要求，可申请毕业论文（设计）答辩，毕业论文（设计）成绩根据学校有关规定评定。

六、修读要求

（一）修业年限

标准学制4年，修业年限3～8年。

（二）毕业学分

在学校规定的修业年限内完成全部应修课程和培养内容，达到毕业最低规定165.5学分，其中包括：128学分（必修）+10学分（通识教育选修）+20.5学分（专业方向课程选修）+3学分（专业选修）+4学分（第二课堂）。

（三）学位授予

按照《滨州医学院学士学位授予管理办法》之规定，达到学士学位授予标准的，授予管理学学士学位。

七、主要教学环节周数分配（见附表1）

八、指导性教学计划进程安排（见附表2）

九、课程关系图（见附表3）

附表1.

信息管理与信息系统专业（卫生信息化方向）主要教学环节周数分配表

         学期

周数

环节

 

一

 

 

二

 

 

三

 

 

四

 

 

五

 

 

六

 

 

七

 

 

八

 

入学教育、军训

2

 

 

 

 

 

 

 

课堂教学

15

16

16

16

16

16

9

 

考试

2

2

2

2

2

2

2

 

专业综合实践

 

1

1

1

1

1

 

 

专业见习

 

 

 

 

 

 

8

 

毕业实习与毕业论文(设计)

 

 

 

 

 

 

 

15

毕业论文(设计)答辩

-信息管理与信息系统

 

 

 

 

 

 

 

3

法定假期

1

 

1

 

1

 

1

 

机动

 

1

 

1

 

1

 

1

寒暑假

6

6

6

6

6

6

6

 

学期总周数

26

26

26

26

26

26

26

19

附表2.

信息管理与信息系统专业（卫生信息化方向）指导性教学计划进程安排

课程

类别

课程代码

课程名称

课程

性质

建议开课学期

学分

学时

教学周

备注

总学时

理论

实践

 

通识教育课

通识教育必修课

1804500401

思想道德修养与法律基础

必修

1

2.5

40

40

 

13

 

1804501401

中国近现代史纲要

必修

2

2.5

40

40

 

13

 

1804500201

马克思主义基本原理概论

必修

3

2.5

40

40

 

13

 

1804500301

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A

必修

4

4.5

72

72

 

16

 

1804500901

 

形势与政策A

必修

 

2

32

32

 

 

 

1804500706

思想政治实践课A

必修

2

2

+2

 

+2

2

 

1803300401

 

大学生心理健康

必修

1

1

16

16

 

8

 

1804000102

大学英语I

必修

1

3

60

30

30

15

 

1804000202

大学英语Ⅱ

必修

2

3

64

32

32

15

 

1804000302

大学英语Ⅲ

必修

3

3

64

32

32

16

 

1804000402

大学英语Ⅳ(大学英语四级)

必修

4

3

64

32

32

16

 

1803306005

体育I

必修

1

1

30

2

28

15

 

1803306105

体育Ⅱ

必修

2

1

32

 

32

16

 

1803306205

体育Ⅲ

必修

3

1

32

 

32

16

 

1803306305

体育Ⅳ

必修

4

1

32

 

32

16

 

1803607102

计算机基础

必修

2

2

48

16

32

16

 

1800600106

军事技能训练

必修

1

1

+2

 

+2

2

 

1800600201

军事理论

必修

1

1

16

16

 

 

 

 

小计

 

 

37

682+4

400

282+4

 

 

通识教育选修课

1804000900

大学英语六级

选修

5-8

3

 

 

 

12

 

1803622801

专业英语（信息管理与信息系统）

选修

5

2

32

32

 

8

 

 

英语提高类选修课

选修

 

1

16

16

 

8

 

应选小计

2

32

32

 

 

 

创新创业类

选修

 

2

 

 

 

 

 

艺术鉴赏类

选修

 

2

 

 

 

 

 

文化沟通类

选修

 

2

 

 

 

 

 

自然科学类

选修

 

2

 

 

 

 

 

应选小计

8

128

128

 

 

 

学科平台课

学科

平台课

1803604101

高等数学B

必修

1

5.5

90

90

 

15

 

1803605802

管理学

必修

1

3.5

60

54

6

15

 

1803603801

概率论与数理统计B

必修

2

4.0

64

64

 

16

 

1802909801

医学概论Ⅰ

必修

2

4.0

64

64

 

16

 

1802910403

医学概论实验AⅠ

必修

2

1.5

48

 

48

16

 

1802910101

医学概论Ⅱ

必修

3

4.0

64

64

 

16

 

1802913003

医学概论实验AⅡ

必修

3

1.5

48

 

48

16

 

小计

24

438

336

102

 

 

专业教育课

 

专业课

1803615001

线性代数B

必修

1

3.0

45

45

 

15

 

1803602902

程序设计基础

必修

2

1.5

32

16

16

8

 

1803605302

管理经济学

必修

3

1.5

32

20

12

8

 

1803604802

高级程序语言设计

必修

3

3.0

64

32

32

16

 

1803605402

管理统计学

必修

4

1.5

32

24

8

8

 

1803619101

运筹学

必修

4

3.0

48

48

 

16

 

1803606802

计算机网络

必修

4

2.0

48

18

30

12

 

1803611202

数据库原理

必修

4

2.0

48

24

24

12

 

1803610902

数据结构与算法

必修

4

3.0

64

42

22

16

 

1803608802

软件工程

必修

5

2.0

48

24

24

12

 

1803602802

操作系统原理

必修

5

1.5

32

16

16

8

 

1803601302

Web客户端编程技术

必修

5

2.0

48

18

30

12

 

1803600802

JSP程序设计

必修

6

3.5

80

40

40

16

 

1803617801

英语口语

必修

6

3.0

48

48

 

16

 

1803600602

J2EE仿真项目开发

必修

7

3.5

96

16

80

16

 

小计

36

765

431

334

 

 

专业选修课

1803615702

信息检索

选修

3

1.0

16

8

8

8

 

1803602502

病案信息学B

选修

3

1.0

24

14

10

8

 

1803611502

数据挖掘概论B

选修

3

1.0

24

14

10

6

 

1803615601

信息分析与决策

选修

5

1.5

24

24

 

8

 

1803605901

管理学研究方法

选修

5

1.0

16

16

 

8

 

1803619201

职业素养

选修

6

1.0

16

16

 

8

 

1803601602

XML技术与应用

选修

6

1.5

36

22

14

9

 

1803600402

Hadoop大数据处理技术

选修

6

1.5

36

22

14

9

 

1803600502

Hbase分布式数据库及应用

选修

7

1.5

36

18

18

9

 

应选小计

3

48

48

 

 

 

专业方向课

1803614502

卫生信息管理概论

按方向课程组选修

3

2.5

48

36

12

8

 

1803613801

卫生事业管理学B

4

2.0

32

32

 

8

 

1803613402

卫生管理信息系统

5

2.0

48

24

24

12

 

1803608302

面向对象程序设计

5

2.5

64

24

40

16

 

1803601102

Oracle数据库应用

5

2.0

48

18

30

12

 

1803600702

J2EE框架技术及应用

6

4.5

96

52

44

16

 

1803600902

Linux操作系统

6

2.0

48

24

24

12

 

1803601402

Web前端框架技术

6

3.0

68

34

34

17

 

小计

20.5

452

244

208

 

 

专业集中实践

1803614706

卫生信息获取实践

必修

2

1.0

+1

 

+1

1

 

1803600306

C语言项目实践

必修

3

1.0

+1

 

+1

1

 

1803612306

网络规划与设计实践

必修

4

1.0

+1

 

+1

1

 

1803600106

C/S架构项目实践

必修

5

1.0

+1

 

+1

1

 

1803601506

Web项目实践

必修

6

1.0

+1

 

+1

1

 

1803620006

专业见习

必修

7

8.0

+8

 

+8

8

 

1803602306

毕业实习与毕业论文(设计)

必修

8

15.0

+15

 

+15

15

 

1803602006

毕业论文(设计)答辩-信息管理与信息系统

必修

8

3.0

+3

 

+3

3

 

小计

31.0

+31

 

+31

 

 

注：每学期修读学分应不超过25学分。

附表3.课程关系图

文本框: 注：“ ”代表前修后续关系，如上图，课程1是课程2的前修课程，“ ”代表两门课程内容互为基础，需在同一学期开课，在教学进度安排时需注意教学内容协调。


教学院长（签名）：                     学院教学委员会主任（签名）：

年  月  日                                    年  月  日