滨州医学院MPA教育中心简介

滨州医学院是一所医药学科优势突出，残疾人和康复高等教育特色鲜明，医、理、管、工、教多学科门类渗透融合、协调发展的省属医学院校。学校坚持社会主义办学方向，始终以立德树人为根本任务、以人才培养为中心，秉承“仁心、妙术 ”的校训精神，弘扬“ 团结、严谨、求实、创新 ”的校风，践行“教书育人、为人师表、严谨治学、敬业奉献 ”的教风和“崇尚科学、追求真理、勤奋学习、诚实守信”的学风，50 多年来，为社会培养了20.1 万余名各类医学及医学相关人才，学生培养质量得到了用人单位的充分肯定和社会各界的广泛赞誉，打造了“作风朴实、基础扎实、工作踏实 ”的毕业生品牌。

学位授权点依托公共管理学科建设，2021年成立 MPA 教育中心，与卫生管理学院共享教育资源，4 个硕士点、4 个本科专业、6 个省级平台、3 个研究院构成“学科-专业-平台-研究院 ”四位一体教育体系，共同支撑 MPA 学位点建设。

办学基础

4 个本科专业深度融合。结合智慧健康服务管理行业发展需求，设立健康服务与管理、信息管理与信息系统、信息资源管理、公共事业管理等4 个本科专业，各专业相互融合相互促进，推动专业育人与行业发展精准对接，助力数字时代卫生健康治理能力现代化。

4 个硕士学位授权点深度协同。围绕MPA 教育发展，医学信息学硕士点提供技术治理支撑，公共卫生硕士点拓展政策分析视野，公共管理学一级学科硕士点夯实理论研究基础，反哺专业学位教育，形成“学术-专业 ”双轮驱动的学科生态体系。

6 个省级平台支撑，3 个特色研究院协同。山东省医学人文研究中心、山东省高校黄河流域生态健康研究院、黄河流域环境与健康协同创新中心、山东省数字经济创新人才基地、健康人文智能化山东省高等学校文科实验室、中非医疗合作与发展研究中心6 个省级平台，从人文素养、生态治理、数字健康、智能交叉与国际合作等多维度提供支撑；医疗保障研究院、医养健康产业研究院、卫生体系和卫生政策研究院 3 个研究院，通过校地合作、智库研究持续强化学科实践与应用导向。整体布局夯实理论基础，凸显卫生健康治理的实践特色，形成融合人文、科技、生态与国际视野的专业优势。

办学定位

学校MPA 教育依托医学背景，围绕医疗卫生健康行业高质量发展目标，发挥医、理、管多学科协同优势，形成公共政策、卫生信息管理、健康管理等特色方向，坚持“立足胶东，面向全省，辐射华北”的服务定位，服务国家战略与区域发展需求，培养医疗卫生管理领域高层次、应用型、复合型公共管理人才。

教学设施

MPA 教育中心面积 500 余平方米，含专用多媒体教室2 间、案例教室2 间、学习讨论室2 间、专业图书资料室 1 间，设公共管理电子政务实验室 60 机位；场地配备联网多媒体设施，中心统一调度保障教学。学校图书馆纸质图书 180 余万册、电子图书 425 余万册（含公共管理类 15.7 万册），中外文数据库 22 个，电子资源 24 小时开放服务 MPA 学生。校园无线网络全覆盖，师生免费接入访问资源。

师资队伍

专任教师共计51人，其中高级职称或博士学位的占 100%，具有公共管理及相近专业博士学位的占 59%（30 人），无 30 岁以下和60岁以上教师。

专任教师中，多人毕业于中国人民大学、山东大学、武汉大学、西安交通大学等国内外知名学府，以管理学学位为主，涵盖社会学、经济学、公共卫生等学科领域，师资队伍中包括全国优秀教师1 人、省“五一劳动奖章 ”获得者 1 人、省重点学科首席专家 1 人、省有突出贡献中青年专家2 人、省高层次人才 1 人以及烟台市“双百计划”高端创新人才 1 人。每门核心课程配备至少2 名博士或副教授及以上职称的专任教师，专业方向课均配备至少 1 名专任教师和 1 名行业导师，师资配备符合全国 MPA 教指委要求。

聘任29 名兼职教师，分别来自教育部、省卫健委、省大数据管理中心等公共部门。中心严格遴选，重点考察学术道德和治学态度，要求教师具备公共管理领域理论基础及 3 年以上管理经验。兼职教师需积极参与研究生培养各环节，主动参加师资培训，为研究生社会实践、科研项目及论文撰写提供保障。

                                                                                             （2025年10月）