《会计学》教学大纲

《会计学》教学大纲

 

一、课程说明

课程编码： 1803606502

课程名称（中/英文）：会计学/Accounting

课程类别：专业必修课

学时/学分：32学时/2学分

先修课程：微观经济学、数学课程

适用专业层次：公共事业管理（智慧医疗与健康管理方向）专业(本科)

二、课程的地位及作用

会计学是公共事业管理（智慧医疗与健康管理方向）专业的专业必修课，是一门综合性较强的学科。本课程在公共事业管理（智慧医疗与健康管理方向）专业的人才培养过程中具有极为重要的作用。

本课程专为非会计专业的学生开设，是为讲授会计的基本理论、基本方法和基本技能而设置的一门课程。会计学课程的教学任务是学生在掌握会计原理的基础上，全面掌握财务会计的基本理论和方法，并紧密结合企业经济业务，熟练掌握财务会计核算的一般过程，培养学生从事实际工作的综合能力。

三、课程教学目标

（一）知识目标

1.掌握关于会计的基本概念、会计工作中的常用知识点。

2.掌握复式记账法的原理以及实践中常用的几种会计核算方法。

　  （二）能力目标

1.学会设置会计科目和账户，能熟练掌握借贷记账法的应用和简单的成本计算。

2.能识别各种常见的原始凭证，并能规范地编制记账凭证，掌握各种会计账簿的登记方法，并对会计差错进行规范地更正，能正确地进行财产清查，能编制资产负债表和利润表。

3.能掌握会计账务处理的基本程序，具备相应的更新知识和适应会计改革发展的能力。

（三）素质目标

1.树立“诚信”和“法制”的观念，自觉遵纪守法的意识，爱岗敬业的职业道德素养，以及会计人员应该具备的踏实严谨的工作作风、实事求是的思想作风和求真务实的学风。

2.紧密结合企业经济业务，熟练掌握财务会计核算的一般过程，能够独立完成简单会计业务处理，具备从事实际工作的综合能力。

四、学时分配表

 

五、课程章节目的要求、教学内容、重点难点及教学设计

第一章 总论

【总学时】4学时

【学时分配】讲课（含研讨）4学时

【目的要求】

知识目标：掌握会计信息质量、会计核算的基本前提以及基础。

能力目标：熟悉会计的目标、会计的发展简史、会计的涵义。

素质目标：了解会计规范以及会计职业。

【教学内容】

1.1会计的本质

1.2会计的目标及会计信息质量

1.3会计核算的基本前提和基础

1.4会计规范

1.5会计职业

【教学重点】会计的定义、基本职能，会计核算的基本前提和基础。

【教学难点】会计的定义、基本职能，会计核算的基本前提和基础。

【教学方案设计】

教学方法：讲授法、讨论法。

教学手段：多媒体讲授

第二章 基本财务报表

【总学时】4学时

【学时分配】讲课（含研讨）4学时

【目的要求】

知识目标：掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素的含义。

能力目标：熟悉资产、负债、所有者权益会计要素的构成。

素质目标：了解财务报表的含义、财务报表的分类以及财务报表列报的基本要求。

【教学内容】

2.1财务报表概述

2.2资产负债表

2.3利润表

【教学重点】财务报表的含义、财务报表的分类以及财务报表列报的基本要

求，六大会计要素的含义、构成。

【教学难点】资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素的

含义。

【教学方案设计】

教学方法：讲授法、习题法。

教学手段：多媒体讲授

第三章 会计账户和借贷记账法

【总学时】6学时

【学时分配】讲课（含研讨）6学时

【目的要求】

知识目标：掌握静态和动态会计等式、会计科目、会计账户、复式记账、借贷记账法、会计恒等式、会计分录、简单会计分录、复合会计分录的概念及编制方法。

能力目标：熟悉经济业务对会计恒等式的影响、会计科目的级次。

素质目标：了解设置会计科目的原则。

【教学内容】

3.1会计恒等式

3.2会计科目与会计账户

3.3借贷记账法的基本原理

【教学重点】会计恒等式；经济业务对会计恒等式的影响；会计科目；会计

科目的级次；会计账户；复式记账；借贷记账法的记账符号，账户结构，记账规则；账户对应关系；会计分录；试算平衡；借贷记账法的简单应用。

【教学难点】会计科目、账户的理解；会计分录的理解、应用。

【教学方案设计】

教学方法：讲授法、习题法。

教学手段：多媒体讲授

第四章 会计账户和借贷记账法

【总学时】8学时

【学时分配】讲课（含研讨）6学时/实践2学时

【目的要求】

知识目标：掌握企业主要经济业务的会计处理、会计分录的编制。

能力目标：熟悉企业的主要经济业务。

素质目标：了解企业主要经济活动概述。

【教学内容】

4.1企业主要经营活动概述

4.2资金筹集业务的核算

4.3生产准备业务的核算

4.4产品生产业务的核算

4.5产品销售业务的核算

4.6利润实现与利润分配业务的核算

4.7资金退出业务的核算

【教学重点】企业主要经济业务的会计处理以及会计分录的编制。

【教学难点】固定资产入账价值的确定、账务处理，固定资产折旧的方法，

销售收入的确认以及账务处理，利润的实现以及账务处理。

【教学方案设计】

教学方法：讲授法、习题法。

教学手段：多媒体讲授、企业主要经济业务账务处理模拟

第五章 会计信息的生成

【总学时】6学时

【学时分配】讲课（含研讨）4学时/实践2学时

【目的要求】

知识目标：掌握利润表和资产负债表的编制，权责发生制与收付实现制确认收入和费用的基本方法。

能力目标：熟悉会计循环。

素质目标：了解原始凭证、记账凭证、会计账簿。

【教学内容】

5.1会计循环

5.2经济业务和原始凭证

5.3会计分录和记账凭证

5.4过账和会计账簿

5.5账项调整和试算平衡

5.6会计核算形式

5.7编制会计报表

【教学重点】了解会计循环的过程，学会如何编制利润表和资产负债表。

【教学难点】编制利润表和资产负债表。

【教学方案设计】多媒体讲授、会计循环模拟

教学方法：讲授法、习题法。

教学手段：多媒体讲授、会计循环模拟

第六章 财务报表的阅读与分析

【总学时】4学时

【学时分配】讲课（含研讨）4学时

【目的要求】

知识目标：掌握短期偿债能力的比率、长期偿债能力的比率、盈利能力的比率、营运能力的比率以及杜邦分析体系。

能力目标：熟悉如何阅读和分析财务报表，现金流量表的阅读与分析。

素质目标：了解注册会计师出具的审计报告的意见。

【教学内容】

6.1现金流量表

6.2所有者权益变动表

6.3财务报表附注

6.4财务分析概述

6.5基本财务比率

【教学重点】短期偿债能力的比率；长期偿债能力的比率；盈利能力的比率；营运

能力的比率；杜邦分析体系。

【教学难点】杜邦分析体系。

【教学方案设计】

教学方法：讲授法、讨论法。

教学手段：多媒体讲授

六、实践教学内容和基本要求

七、课程考核及成绩评定

课程总成绩 = 平时成绩（30分）+期末考试成绩（70分）

平时成绩=课堂习题成绩（10分）+课堂表现成绩（10分）+作业成绩（10分）

课堂习题成绩：根据课堂习题解答情况打分。

课堂表现成绩：根据课堂上主动发言、回答问题和出勤情况打分。

作业成绩：以小组为单位，根据提交的会计实务操作报表打分。

八、建议教材及教学参考书

1.教材：

林素燕、谢会丽编著，祝锡萍主审.会计学（第二版）.浙江大学出版社.2012

2.教学参考书：

（1）石本仁.《会计学原理》.中国人民大学出版社，2008

（2）陈国辉，迟旭升 .《基础会计》.东北财大出版社，2009

（3）瞿灿鑫，王珏.《基础会计学》.复旦大学出版社，2007

（4）2006年企业会计准则

（5）2001年企业会计制度

 

 

教学大纲编审者：孙蕾蕾                      授课教研室： 社会保障教研室

课程负责人：孙蕾蕾                          所属学院：公共卫生与管理学院

专业负责人：何晓敏                          学院院长：曹高芳 

 

 

 

二〇一八年七月十一日